Investigación universitaria en el Perú: revelaciones de los informes de SUNEDU

David Auris Villegas; Miriam Vilca Arana; Janet Natalia Mendoza Rejas; Pablo Saavedra Villar; Nicomedes Teodoro Esteban Nieto

doi:10.56183/soadlib.v1iEBOA1.7

Authors

David Auris Villegas Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Perú https://orcid.org/0000-0002-8478-6738
Miriam Vilca Arana Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Perú https://orcid.org/0000-0002-4898-4569
Janet Natalia Mendoza Rejas Universidad Tecnológica del Péru https://orcid.org/0000-0002-1059-7280
Pablo Saavedra Villar Universidad Nacional de Huancavelica, Perú https://orcid.org/0000-0003-1467-5474
Nicomedes Teodoro Esteban Nieto Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrion, Perú https://orcid.org/0000-0001-5793-7740

DOI:

https://doi.org/10.56183/soadlib.v1iEBOA1.7

Keywords:

Formación de profesores, conocimiento didáctico-matemático, enseñanza de la estadística, competencias ciudadanas

Abstract

Este estudio se centra en la evolución de la investigación universitaria en Perú durante el período de 2017 a 2023, utilizando como fuente principal los informes bienales publicados por la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (SUNEDU). La investigación está diseñada para proporcionar una visión detallada de las tendencias y cambios en la producción de investigación en universidades peruanas y su relación con la calidad y la acreditación de estas instituciones. El estudio adopta un enfoque metodológico de revisión documental para analizar exhaustivamente los informes de SUNEDU, permitiendo una comprensión profunda de las variaciones en la investigación universitaria a lo largo del tiempo. El análisis se estructura en torno a tres categorías principales: la disponibilidad y calidad de los programas de doctorado, la cantidad de docentes inscritos en el Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, y el número de docentes universitarios con publicaciones indizadas. Los hallazgos de este estudio son de gran importancia para un amplio espectro de interesados, incluyendo universidades, académicos, estudiantes y responsables de la toma de decisiones. Al proporcionar información detallada sobre las tendencias en la investigación universitaria, el estudio puede informar y guiar esfuerzos para mejorar la calidad educativa y las estrategias de toma de decisiones en la educación superior. Además, la relevancia de esta investigación se extiende a aquellos interesados en la calidad y la acreditación educativa, ofreciendo un panorama completo de la evolución de la investigación universitaria en Perú.

Author Biographies

David Auris Villegas, Universidad Católica de Trujillo, Benedicto XVI. Perú

Es un escritor, columnista, editor, divulgador, pedagogo y profesor universitario. Licenciado por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y máster por la Universidad de La Habana. Docente de postgrado en varias universidades peruanas. Ha publicado, ensayos, cuentos, poemas y artículos académicos en diferentes revistas indexadas. Ha sido antologado en diversos libros y revistas. Publica sus columnas en numerosos medios digitales y físicos a nivel mundial.

Miriam Vilca Arana, Universidad Nacional San Luis Gonzaga, Perú

Ingeniero Químico por la Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Magister en Docencia Universitaria por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Investigadora, Consultora, Mentory, divulgadora científica, asesora de tesis de pregrado y posgrado. Ha publicado libros y artículos científicos de investigación en revistas indexadas. Es Docente Ordinaria en la Universidad Nacional San Luis Gonzaga.

Janet Natalia Mendoza Rejas , Universidad Tecnológica del Péru

Economista. Especialista en Tics de la Educación, Doctor en Ciencias Empresariales, Magister en Finanzas, Magister en Gestión Pública, Docente de la Facultad de Derecho, Economía y Negocios Internacionales, y de la Escuela de Post grado de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga.

Pablo Saavedra Villar , Universidad Nacional de Huancavelica, Perú

Lic. En Antropología y educación, Universidad Nacional del Centro del Perú. Dr. En ciencias de la Educación, Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Ensayista e investigador. Publicación de artículos en revistas indexadas, Libros y capítulos. Docente de pregrado en la Universidad Nacional de Huancavelica, ingeniería de sistemas-pampas. Fue docente de postgrado Universidad Norbert Wiener, Hermilio Valdizán, José Carlos Mariátegui, UPCI y Sergio Bernales

Nicomedes Teodoro Esteban Nieto, Universidad Nacional José Faustino Sánchez Carrion, Perú

Doctor en Ciencias de la Educación. Magister en Gestión Educativa. Universidad Nacional Enrique Guzmán y Valle. Licenciado en Educación. Especialidad en Filosofía. Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión. Segunda Especialidad en Tecnología Educativa. UNSM.

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